Hora de destripar retos

Hasta ahora os he contado cómo fue la preparación del juego y los accidentados inicios, pero no he dicho ni pío acerca de cómo son las pruebas en este proyecto de gamificación. Hoy me he levantado en plan colaboradora de "Sálvame", así que los curiosos estáis de suerte, toca desvelar cómo mis jóvenes shinobi compiten para aumentar su chakra y poder vencer en las batallas Akuma.

Antes de empezar a largar por esta boquita las interioridades de los retos (ejemplos incluidos), os explicaré, a grandes rasgos, su estructura. La gamificación tradicional distingue, generalmente, dos tipos de retos o pruebas:

• Retos individuales.

• Retos en los que grupos compiten entre sí. En nuestro caso, las batallas de clanes.

En Akuma Survival hay un tercer nivel en el que todos los shinobi colaboran para realizar una prueba y ganar una recompensa colectiva. ¿Las razones? Varias. Este cambio en la dinámica es beneficioso para los alumnos que, de este manera, no se acostumbran a trabajar siempre con los mismos compañeros. Aunque tener solamente siete alumnos es una ventaja, seguro que se os ocurre cómo aplicarlo en vuestra aula sin que aquello se convierta en un gallinero. Siempre hay formas de jugar con las agrupaciones de alumnos y justificarlo en vuestro arco argumental. En nuestro caso, aunque son clanes rivales, pertenecen a la misma aldea y tienen un enemigo común que son los Akuma, así que está bien aparcar las diferencias de vez en cuando para sobrevivir.

Otra de las razones para realizar este tipo de pruebas es de tipo "logístico". La población de nuestra aldea shinobi no es constante (ya sabéis, plagas, trabajos en aldeas vecinas, lo normal...) así que, cuando una llega a clase después de un fin de semana preparando batallas de clanes y resulta que solo han venido los miembros de un clan... os ahorraré la descripción de la escena. El caso es que hay que recurrir a lo que yo llamo "improvisación planificada", vamos, el plan B de toda la vida, pero convertido en algo rutinario. Transformar una batalla de clanes con una cierta recompensa en una actividad grupal con otro premio totalmente diferente es la única solución. ¿Doble trabajo? Sí, pero la vida de los sensei es dura. ¿Entendéis ahora lo de "gamifica como puedas"? No creo que vosotros tengáis estos problemas con el censo, así que no me extenderé más con este tema. Al grano.

Retos individuales

Creo que no os he explicado en qué consiste el módulo de "Procesos tecnológicos" que imparto. Básicamente se trata de explicar cómo se elaboran los alimentos, desde una lata de sardinas, a una ensalada de IV gama (de bolsa, vamos) pasando por la longaniza o el salmón ahumado. Todo esto sin olvidar la seguridad alimentaria, los parámetros que deben controlarse, la calidad, etc., vamos, la juerga hecha asignatura para unos shinobi que prefieren enfrentarse en el obrador a una cebolla cuchillo en mano que vérselas con el pH o la actividad de agua de un alimento.

En una asignatura tan teórica como esta, ¿qué tipo de prueba individual se puede plantear? No hay problemas con numericos ni nada similar, así que tenemos que tirar de la búsqueda de información, la lectura comprensiva o, alejándonos un ratico del currículum del módulo, de situaciones relacionadas con la higiene que deben resolver aplicando el sentido común. Os dejo la primera página del reto "Zarzuela pesquera quiz" (prueba sin tiempo) y del "Etiquetado del huevo", prueba a realizar en menos de 20 minutos. Por supuesto, el marcador de cuenta atrás está visible en la pantalla de clase y tiene de fondo "openings" de anime, que no se pierda en ningún momento el espíritu del juego. ¿Las recompensas? Shuriken y flores de sakura.

Batallas de clanes

Las pruebas favoritas de mis shinobi. ¿Por qué? No sé, ¿espíritu gregario? ¿Sentimiento de pertenencia a un grupo llevado al extremo? Es un misterio, pero marca el inicio de mi jornada laboral casi todos los días: "Buenos díaaaas", "Hola, ¿haremos hoy batalla de clanes?". Ay, la rutina gamificadora...

Dentro de estas batallas, podemos distinguir varios tipos. Tenemos las pruebas de pregunta y respuesta rápida utilizando las raquetas tan majas que habéis visto en las fotos de otras entradas del blog. La pregunta se muestra en una diapositiva y se lee en voz alta (o se muestra una foto) y cada clan debe escribir rápidamente la respuesta y levantar la raqueta. Si la respuesta es incorrecta, el otro clan debe contestar inmediatamente. Esto requiere un reparto de roles (el que escribe, los que revisan los apuntes o tiran de memoria...) y por supuesto una gran coordinación. Este tipo de batalla eleva el espíritu guerrero (o de pique) y ya, de paso, nos echamos unas risas.

También se puede plantear una batalla sin tiempo y, sobre todo, sin haber impartido la teoría para poder resolverla, aunque pueden buscar la información en Internet. Es el caso de los diagramas de flujo desordenados. Un diagrama de flujo es un esquema de las fases de un proceso, en este caso, de la elaboración de un alimento (recepción de materias primas, desinfección, tratamiento térmico, almacenamiento, etc.). Se muestran las fases desordenadas y a cada fase se le asigna un número. Los shinobi deben ordenarlas y proporcionar un código numérico. Gana el clan cuyo código sea el correcto. Es una de las pruebas más difíciles y, por supuesto, una de las que mejores recompensas tiene, ya que son flores de loto.

Marchando una de chorizo.

Pruebas de Aldea

En este tipo de retos participan todos los shinobi, que deben aparcar sus diferencias por la preciada flor de loto. No olvidemos que es el premio más codiciado porque supone una ayuda para el estudio o durante la Batalla Akuma correspondiente. Aquí es donde suele haber más problemillas, puesto que el ser humano es animal de costumbres y suelen, de forma inconsciente, dividirse por clanes para trabajar, pero ahí está la sensei para evitar que eso pase.

El hecho de que incida tanto en el trabajo colaborativo no solo es porque es uno de los pilares de la gamificación, sino porque en breve mis shinobi saldrán al mundo real, a trabajar en la línea de producción de una empresa de la zona como parte del programa de la FP Dual, y van a formar parte de un equipo, así que cuanto más preparados estén para lo que les espera, mejor. Angelicos...

En fin, no sé si habréis leído hasta aquí porque la entrada me ha quedado, larga, larga, así que para compensar el esfuerzo lo mejor es que terminemos relajando la mente con uno de los opening más animados de los últimos tiempos: Death Parade. Nos vemos por estos lares.